Cuando se piensa en las funciones de una universidad pública, las primeras imágenes suelen remitir a las aulas, los laboratorios o los proyectos de investigación. Sin embargo, desde hace décadas las universidades argentinas también producen información, generan contenidos periodísticos y sostienen medios de comunicación que forman parte de la vida cotidiana de miles de personas.
La experiencia no es nueva. Hace más de cien años, en 1924, la Universidad Nacional de La Plata puso en funcionamiento la primera radio universitaria del país y una de las pioneras del mundo. Lo que comenzó como una herramienta para difundir conocimientos y actividades académicas terminó convirtiéndose en el punto de partida de un fenómeno que se expandió a lo largo y ancho de la Argentina.
Hoy, más de 60 radios universitarias integran la Asociación de Radiodifusoras Universitarias Nacionales Argentinas (ARUNA), una red federal que conecta emisoras de universidades públicas de todo el país. Pero la comunicación universitaria ya no se limita a la radio. Portales de noticias, canales audiovisuales, editoriales, productoras de contenidos y plataformas digitales forman parte de un ecosistema que creció al ritmo de las transformaciones tecnológicas y de las nuevas formas de consumo informativo.
Experiencias como Unidiversidad, de la Universidad Nacional de Cuyo, Noticias UNSAM, de la Universidad Nacional de San Martín, o Portal Universidad, de la Universidad Nacional de Mar del Plata, muestran cómo los medios universitarios han ampliado sus formatos y audiencias para comunicar ciencia, cultura, educación y actualidad desde una mirada propia.
A diferencia de los medios comerciales, cuya lógica de funcionamiento está atravesada por la necesidad de generar rentabilidad, los medios universitarios responden a una misión diferente que es la de producir y difundir conocimiento, promover el pensamiento crítico y fortalecer el vínculo entre la universidad y la sociedad. Su tarea incluye difundir investigaciones científicas, visibilizar proyectos de extensión, promover la cultura y acercar a la sociedad debates que nacen en las universidades pero que impactan en la vida cotidiana de toda la comunidad.
En ese sentido, se han convertido también en actores clave para la comunicación pública de la ciencia. Traducir investigaciones y conocimientos especializados a lenguajes accesibles, explicar fenómenos complejos y acercar el trabajo de investigadores e investigadoras a públicos más amplios constituye hoy una de sus contribuciones más relevantes.
Pero, si bien la divulgación científica es una de sus funciones más importantes, no es la única. En muchas universidades, estos espacios desarrollan además una agenda periodística propia que aborda temas de actualidad local, nacional e internacional desde una perspectiva vinculada al interés público.
La Universidad Nacional de Jujuy forma parte de ese proceso. A través de la Agencia de Comunicación Universitaria (ACU), creada en 2024 para fortalecer y articular los distintos espacios de comunicación existentes, la institución reúne medios y proyectos con trayectorias diversas: UNJuRadio, UNJuDiario, UNJuTV, el Centro de Producción Audiovisual (CEPA), UNJuNoticias, EDIUNJu y la Imprenta Universitaria.
Dentro de ese entramado, UNJu Diario representa una experiencia reciente pero construida sobre años de trabajo previo. Surgió inicialmente como una extensión digital de la producción periodística de UNJuRadio. Las entrevistas, coberturas y contenidos generados por la emisora comenzaron a encontrar en el portal un nuevo espacio de circulación, mientras una redacción propia iba consolidando progresivamente una agenda informativa independiente.
Ese proceso derivó en la creación de UNJuDiario como medio autónomo en 2025. El pasado 4 de junio cumplió su primer año en esta nueva etapa.
Hoy, tanto el diario como la radio universitaria abordan no solo la actualidad de la UNJu, sino también temas vinculados con la realidad social, política, educativa, científica y cultural de Jujuy y del país. A esa producción se suma el trabajo realizado en redes sociales, donde se desarrollan videos, entrevistas, carruseles y contenidos de divulgación científica especialmente pensados para nuevos públicos y formatos digitales.
Además, la comunicación universitaria en la UNJu también se expresa a través de otros formatos y lenguajes. UNJuTV y el Centro de Producción Audiovisual (CEPA) desarrollan contenidos audiovisuales que amplían las posibilidades de narrar la vida universitaria con contenidos especiales y entrevistas en profundidad. Por su parte, EDiUNJu contribuye a la circulación del conocimiento mediante la publicación de libros y materiales académicos creados por científicos de nuestra universidad.
En tiempos atravesados por la sobreabundancia informativa, la circulación de noticias falsas y la fragmentación de las audiencias, los medios universitarios ocupan un lugar singular. No buscan reemplazar a los medios comerciales ni competir con ellos. Su aporte radica en ampliar la conversación pública, incorporar voces especializadas, comunicar ciencia y conocimiento de manera accesible y sostener agendas que muchas veces nacen en los territorios donde las universidades desarrollan su trabajo cotidiano.
A más de un siglo de la aparición de las primeras experiencias de comunicación universitaria en Argentina, estos medios continúan demostrando que la producción de conocimiento no termina en las aulas ni en los laboratorios. También necesita ser contada, porque compartir ese conocimiento, ponerlo en circulación y hacerlo accesible y útil para la sociedad también forma parte de la misión de las universidades públicas argentinas.
