Esta tarde, en el marco del Ciclo 2026 Conciencia Pública que lleva adelante la Secretaría de Ciencia y Técnica y Estudios Regionales de la UNJu, se realizó la actividad “La Historia en la encrucijada: política, ciencia y memoria durante la última dictadura militar argentina”.
La iniciativa incluyó la presentación de dos conferencias a cargo del doctor en Historia Nicolás Hernández Aparicio: “Debates y memoria en torno a la dictadura” y “Ciencia y Universidad en el Proceso”. Además, se proyectó el video “50 años después, ¿algo que pasó?”.
La actividad se enmarca en el 50° aniversario del inicio de la dictadura cívico-militar en Argentina, con el objetivo de aportar al sostenimiento de la memoria colectiva, la verdad y la justicia desde la Universidad y el conocimiento científico.
En este marco, el rector de la UNJu, Mg. Ing. Mario Bonillo, reflexionó sobre el rol de la universidad pública en la construcción de memoria y en la defensa de los valores democráticos.
El rector planteó la necesidad de reflexionar sobre el papel de la universidad en el contexto de los debates actuales en torno al 24 de marzo. Señaló que, más allá de las discusiones coyunturales, la institución debe recuperar los sentidos fundamentales de su función en la sociedad. En ese sentido, sostuvo que el conocimiento científico y el desarrollo del derecho tienen una racionalidad orientada a construir igualdad frente a las desigualdades y a garantizar un horizonte común.
“El derecho tiene un sentido, no es para que el que más tiene, más tenga”, afirmó, y remarcó que el poder que la sociedad delega en el Estado no puede ser utilizado para vulnerar derechos, en referencia a los crímenes de la última dictadura.
En esa línea, Bonillo vinculó esta reflexión con la defensa de la libertad académica y la autonomía universitaria, al recordar distintos momentos históricos en los que estas fueron vulneradas, desde intervenciones políticas hasta la última dictadura militar.
En este sentido, concluyó que la autonomía y la autarquía no son privilegios, sino herramientas para resguardar esa libertad y garantizar que el conocimiento contribuya al bienestar de la sociedad.
